GUÍA BÁSICA PARA ENTENDER Y CONSTRUIR UN PLE (Personal Learning Environment)

ÍNDICE

¿Qué es un PLE?

¿Qué es la educación permanente?

¿Qué es la educación formal, no formal e informal?

¿Qué es el aprendizaje en red?

¿Qué es el eLearning 2.0?

¿Qué aporta un PLE en el contexto del eLearning 2.0?

¿Qué información ofrece este sitio sobre los PLE?

¿Qué es un PLE?

PLE son las siglas de Personal Learning Environment, o Entorno Personal de Aprendizaje, EPA, que consiste en un conjunto de recursos para gestionar y conseguir nuestros propósitos de aprendizaje. Un PLE reúne los servicios, herramientas, materiales y conexiones de que disponemos para aprender o actualizar destrezas y conocimientos.

Siglas PLE Teclado con tecla learn en lugar de intro

El principal sentido de un PLE radica en su carácter individual, fruto de su configuración por cada persona, atendiendo a sus necesidades o preferencias formativas. Por ello la simbolización gráfica de un PLE siempre tiene a la persona como el centro nodal que conecta con informaciones, personas y espacios en que obtener, crear y compartir ideas y conocimientos.

PLE genérico, con la persona como centro (por Misstechin)
Representación de PLE con el individuo en el centro

Los PLE se enmarcan en el conjunto de otros conceptos, como son educación permanente, educación formal, no formal e informal, aprendizaje en red y eLearning 2.0.

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¿Qué es la educación permanente?

La educación no puede limitarse a las primeras etapas de la vida, sino que debe extenderse a lo largo de toda ella por diversas razones:

El instinto de aprender nuevas cosas es motor del desarrollo de los invididuos, para conocer cada vez mejor el mundo y a sí mismos.

Los conocimientos y destrezas son dinámicos, continuamente mejorados con nuevas investigaciones y descubrimientos.

Por tanto, ampliar y actualizar los conocimientos y habilidades ya adquiridos y aprender otros nuevos constituye una necesidad y un reto vital, que precisamos para evolucionar como personas y para integrarnos en una sociedad cambiante.

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¿Qué es la educación formal, no formal e informal?

La educación formalizada es la planificada y reglamentada oficialmente por las instancias educativas correspondientes, y que conllevan una titulación determinada. Por ejemplo, un Grado en Filología Inglesa o un Certificado de Nivel en una Escula Oficial de Idiomas.

La educación no formal es aquella no regulada, no conducente a una certificación oficial, aunque avalada por el propio organismo o centro que la ofrezca. Por ejemplo, la formación en un centro privado de idiomas.

Por último, el aprendiaje informal es el que obtenemos en el transcurso de la vida cotidiana, habitualmente de modo no premeditado, sino fortuito, aunque consciente. Por ejemplo, aprender inglés con un amigo.

Los aprendizajes que podemos realizar informalmente son una fuente fabulosa propiciada en las situaciones cotidianas de contacto social en cualquier entorno, incluso el de la educación formal. Toda interacción es una oportunidad para aprender.

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¿Qué es el aprendizaje en red?

El aprendizaje se propicia en interacción, y se genera gracias a una intercomunicación: aprender es el resultado de una comunicación significativa y funcional. Por ello, requiere el contacto con otras personas o con información creada con intencionalidad formativa, mediante criterios didácticos adecuados.

Esa intercomunicación necesaria para que se genere aprendizaje origina el símil de la red: aprender y pensar suponen dialogar, y el diálogo es un intercambio, un en-redo discursivo en que la red cognitiva de nuestra mente en-reda sus ideas, opiniones e informaciones con las que aportan los interlocutores, de tal modo que (con mayor o menor consciencia) se generaran recíprocamente nuevos conocimientos.

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¿Qué es el eLearning 2.0?

Internet es una gigantesca red que posibilita la intercomunicación como ningún otro medio comunicativo. Y si posibilita la intercomunicación, también el aprendizaje. Mediante Internet las posibilidades de llevar a cabo una educación permanente se incrementan, enriqueciendo y complementando las opciones presenciales, que cualquier individuo pueda tener en su entorno cercano. ¿Cómo no aprovechar esa magnífica oportunidad que posibilita Internet?

La formación a través de Internet, eLearning, nos brinda acciones formativas formales, no formales e informales, que debemos saber seleccionar y aprovechar para nuestro crecimiento personal. Si tales acciones formativas hacen uso de las herramientas y espíritu web 2.0, pueden denominarse eLearning 2.0 y se caracterizarán por:

Los aprendizajes se producen colaborativamente en el intercambio entre los aprendices.

Los docentes son mediadores del proceso de aprendizaje de los aprendices, en el que intervienen como guías y tutores, favoreciendo su interacción.

La metodología es eminentemente práctica y experimental, por resolución de problemas y situaciones, siempre buscando hacer significativos y funcionales los aprendizajes a cada discente, según sean sus expectativas y conocimientos y experiencias anteriores.

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¿Qué aporta un PLE en el contexto del eLearning 2.0?

Un PLE o Entorno Personal de Aprendizaje conforma el conjunto de recursos que propicia Internet para los intereses y necesidades personales de aprendizaje, entre los que están:

Herramientas y servicios, como buscadores de información (Google), o sistemas de almacenaje u ofimáticos en la nube (Dropbox o la hoja de cálculo Calc Lite).

Pero, sobre todo, la posibilidad de compartir e interaccionar, colaborar y aprender con otros, mediante bitácoras personales (Blogger) y publicaciones en línea (Scribd, Youtube), marcadores sociales (Del.icio.us), espacios de trabajo colaborativo (Wikispaces, o redes comunicativas (Ning, Twitter), y una red de contactos de aprendizaje en relación a temas de interés común.

e-herramientase-recursosred de contactos
e-herramientas como wordpress o youtube recursos informativos multimedia personas conectadas en red

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¿Qué información ofrece este sitio sobre los PLE?

En este sitio, se ofrece información para entender y para construir un PLE, articulada en 2 bloques, reflejados en el "menú" de contenidos del sitio:

Detalle del Menú de contenidos del sitio.
Menú de contenidos del sitio

ENTENDIENDO UN PLE

Trata sobre qué es y qué finalidad tiene un PLE.

Objetivo: Definir un PLE y sus funciones.

Función: Facilitar el entendimiento de un PLE, su mecanismo y los beneficios que reporta un entorno rico en relaciones y herramientas para aprender, para un desarrollo personal y profesional íntegro y permanente.

CONSTRUYENDO UN PLE

Trata sobre cómo se consigue un PLE personalizado.

Objetivo: Reunir los recursos y estrategias para la implementación y actualización de un PLE.

Función: Favorecer la adopción y actualización permanente de un PLE acorde a cada usuario, que le permita:

a/ Recoger la consciencia y autogestión de la capacitación e intereses formativos.

b/ Relacionarse para compartir experiencias, interaccionar y crear conocimiento.

c/ Acceder a información y formación relevante a los interese propios.

d/ Producir y compartir contenidos como contribución al conocimiento colectivo.

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Jordi Adell y Linda Castañeda: “El desarrollo profesional docente en la era de internet: entornos personales de aprendizaje (PLE)”junio2011

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